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硕士生课程“城市发展与城市管理专题”教学安排

作者:yL23411永利官网登录  来源:yL23411永利官网登录  时间:2013-03-05 15:43:00  点击:次

一、第2-3周(授课人:马彦琳 教授)

侧重从地理学、经济学角度对城市化问题展开讨论。主要讨论城市发展规律、中国城市化发展、城市可持续发展的途径等。

请同学们提前阅读以下书目:

(1)蔡孝箴,城市经济学,南开大学出版社,1998

(2)马彦琳等,现代城市管理学,科学出版社,2006

(3)郭克莎,城市化的关键在于就业非农化,中国经贸导刊,2001(16)

(4)顾朝林,城市化的国际研究,城市规划,2003(6)

(5)郭克莎,中国工业化的进程、问题与出路,中国社会科学,2000(3)

(6)郭克莎等,工业化与城市化关系的经济学分析,中国社会科学,2002(2)

二、第4-5周(授课人:马彦琳 教授)

讲课主题为中外城市发展比较分析以及现代城市危机的应对。授课方式为讲授与讨论相结合,请同学们在课前阅读以下书目:

1. [美]刘易斯.芒福德.城市发展史——起源、演变和前景,中国建筑工业出版社

2.[美]保罗.诺克斯,琳达.迈克卡西.城市化.科学出版社

3.许敏,尹乃春.城市危机管理.清华出版社

4.简.雅各布斯.美国大城市的死与生.译林出版社

三、第6-7周(授课人:王冰 教授)

侧重从经济学、伦理学和社会学的角度对城市化与区域治理问题展开讨论。

城市化能够给人类带来福祉,因此通常对被认为是一种“社会发展”,但是,随着人类社会城市化进程的深入,城市化的负面效应也逐渐显现,如何从伦理的角度看待城市化、如何应对城市化的负面后果,是研讨的主要内容。本主题主要围绕以下三篇文章展开研讨。

(1)Fourcade, M., Healy, K., Moral Views of Market Society, Annual Review of Sociology. vol. 33, 2007, 285-311.

城市化从某种程度上说等同于市场化。不同学科对市场与市场化存在极大的分歧。本文对这些分歧进行了全面而详尽的综述,可以帮助我们准确地理解市场。

(2)阿玛蒂亚•森,以自由看待发展,人民大学出版社,2002年。

城市化、市场化以及其他一切公共政策和社会发展的目的在于增进人类的“善”,自由是人类社会最重要的“善”之一,是政治学、经济学、公共管理学中最为基础的概念之一。本书对自由进行了深入的研究。

(3)David A.Clark. Development ethics: a research agenda. International Journal of Social Economics, vol. 29, no. 11, 2002, 830-848.

发展意味着现在比以前更“好”,而“好”是一个伦理概念。以GDP衡量的经济增长仅仅是社会发展中的一个非常狭窄的方面,在城市化的进程中,仅仅关注经济增长而忽视其他社会价值则会对社会造成严重的伤害。本文可以帮助我们理解经济增长与社会发展之间的关系,以及在城市化的进程中,如何保护和增进更加全面的人类价值。

(4)Bing Wang. Social Development in Market Society by Intrinsic Value Account: A Case ofChina. International Journal of Social Economics, Vol. 39 Iss: 9 pp. 671–689.

社会发展应该建立在内在价值的基础上。本文提出了一个全面衡量社会发展的理论工具:内在价值账户,并评价了中国市场化进程中的社会发展。

四、第8-9周(授课人:刘彩虹 博士)

待定。

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